POURQUOI CE PROJET?

Les principaux outils de validation de la reconnaissance de l'éducation ne s'appliquent pas toujours aux normes sur l'apprentissage tout au long de la vie pour les adultes peu qualifiés. Le projet CLAN propose une nouvelle approche pour la reconnaissance de ces processus d'apprentissage en fonction des compétences européennes (ESCO) et du cadre de référence pour la reconnaissance et le transfert de crédits (ETCS). Cet outil nous donne la possibilité de CAPITALISER les expériences informelles du groupe cible, de créer un DOSSIER professionnel, de construire un plan d’APPRENTISSAGE PERSONNALISÉ et ajusté à leurs propres besoins et d’élargir les POSSIBILITÉS d’accès au marché du travail.

Cet outil technologique est une innovation clé de ce projet. Il nous permet d'évaluer des compétences transversales, de connecter l'utilisateur à des portefeuilles Europass et à des portails d'employabilité. Cette dynamique implique de placer la personne au centre du processus de reconnaissance des compétences professionnelles et d'ouvrir de nouvelles voies à l'accréditation et aux possibilités d'apprentissage formel.

ESCO

CLAN propose un ensemble de compétences transversales, alignées sur le cadre ESCO (système de classification multilingue des compétences européennes, des qualifications et des métiers). Cette connexion facilite:

  • Connaître le fonctionnement du marché du travail.
  • Aidez à construire un marché du travail intégré à travers l'Europe.
  • Combler le fossé de communication entre le monde du travail et le monde de l’éducation et de la formation.
ECTS

Le projet CLAN mettra en œuvre un système de transférabilité des crédits (ECTS) afin de renforcer la reconnaissance des résultats d'apprentissage (capturés avec notre outil d'évaluation) sur l'ensemble du territoire européen.

EXPÉRIENCES INFORMELLES

La valeur de CLAN est d'explorer et de capitaliser sur l'apprentissage que les adultes ont acquis tout au long de leur vie (en particulier, par le biais de méthodes d'apprentissage non formelles et informelles).

APPRENTISSAGE PERSONNALISÉ

Ce processus d’évaluation vise à amener les adultes à de nouvelles possibilités d’apprentissage, à améliorer leur niveau de qualification et à accroître leurs possibilités d’employabilité.

QUELS SONT LES RÉSULTATS?

Le projet CLAN présente une nouvelle approche méthodologique qui modifiera les pratiques mises en œuvre par les organisations participant au projet, qui se verra doter d’outils spécialement conçus pour les éducateurs professionnels afin de se différencier du modèle d’enseignement ancien, les intérêts et les motivations de l'individu en tant que cible principale de l'ensemble du processus.

La principale différence avec les autres propositions réside dans le fait que le cœur de notre procédure repose sur l'expérience de l'apprenti en tant qu'atout pour l'apprentissage ultérieur et en tant que guide pour les médias, qui permet de démontrer et de valoriser les résultats scolaires.

Au cours du projet, les principaux résultats seront les suivants:

- Un cadre technologique et numérique permettant de développer de nouveaux logiciels pour les appareils numériques mobiles et les processus d’approbation et d’accréditation associés permettant aux utilisateurs de capturer et de structurer leur apprentissage non formel et informel d’une manière simple et confortable.

- Formation des éducateurs et phase de test de l'outil technologique, qui permet de tester et de former les éducateurs à l'utilisation de cet outil, améliorant ainsi leurs compétences professionnelles et favorisant leur apprentissage continu.

This project has been funded with support from the European Commission. This website reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

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